授课老师: 周海博
常驻地: 石家庄

课程简介

领导力是VUCA时代面对变化的内外部环境非常必要的一项要素。高层管理者缺少领导力,会导致固执己见,高压强权,导致决策失误,文化扭曲,中层管理者缺少领导力会逃避责任,不肯担责,成为缺失的腰部,基层管理者缺少领导力会导致人才流失,士气低落,绩效下滑。

所以,本课程聚焦组织内部管理者的领导力打造,从认知和五大能力上全面系统的学习和训练,不仅仅学习知识,而是由内而外的发生认知升级与行为转变,真正提升组织领导力。

课程收益

1,帮助学员了解领导力产生影响的原理和价值

2,提升管理者愿景描述和构建能力,激发团队内驱力。

3,了解如何塑造团队文化,感召团队自发行动。

4,了解非物质激励,帮助团队提高工作士气和主动性。

5,学习如何加强信任,增加团队凝聚力

6,掌握变革的方法和工具,帮助团队不断更新迭代

课程亮点

1,告别碎片化,清单化,零散知识拼凑学习,基于多年管理实践经验,结合精选经典领导力理论,形成完整的逻辑和体系学习

2,建构式学习设计,引导式授课+案例式情境+游戏化教学,不说教,调动学员旧知,激发参与,主动思考,形成更好的体验,让学员更自信的践行所学。

3,讲师会根据企业现状,面临挑战,对课程进行微调,使之更有针对性,做到定制化培训,让学员更有代入感,让企业培训效果更大

教学要求

针对学员: 中层管理者 建议人数: 60人以内

课程时长: 12小时 场地需求: 可以分组

课程内容


第一章:领导力认知

一,新时代需要领导力

1,VUCA时代对团队的要求

2,新生代员工的管理难点

3,变革时期中层的能力修炼

二、领导与管理

1,影响力金字塔

2,领导与管理的区别

3,领导力提升捷径

三、管理者心智模式成长

1,以我为尊

2,规范主导

3,自主导向

4,内观自变

5,红色三角到绿色三角

小组讨论:冲突信念分析

▪ 形成对领导力的基础认知,并激活旧知

第二章:愿景力:使命与愿景

一,重新思考团队定位

▪ 一辆汽车的思考

▪ 定位决定管理模式

▪ 从发展的角度思考

▪ 让部门地位提升

二,描绘可实现的愿景

1,描绘和画饼的区别

2,愿景的力量

3,什么样的愿景是个好愿景

4,没有路径的愿景是空周楼阁

小组练习:愿景画布与演讲

▪ 重新思考团队升级版的职能价值,并思考能激活团队的部门愿景

第三章:感召力:文化与氛围

一,团队文化的价值

1,团队文化的定义

2,知名企业团队文化简介

3,团队文化如何影响组织方方面面

小组活动:分析沟通障碍的双冰山

二、团队文化的提取

1,现有的团队文化觉察

▪ 是否有利于目标实现?

▪ 哪些值得传承?哪些需要抛弃?

2,提取价值契合的团队文化

▪ 契合管理者个人价值观

▪ 契合时代价值观

▪ 契合组织整体价值观

▪ 契合部门定位与客户需要

3,企业文化的核心词句描述

▪ 清晰形象的解读

▪ 列举鲜活的身边案例

▪ 确定行为规范

小组讨论:部门文化提取

三、团队文化的推广和落地

1,管理者如何以身作则

▪ 融入行为

▪ 融入反馈

▪ 融入语言

2,制度如何保证

▪ 融入绩效与评估

▪ 融入人才评价与发展

▪ 招聘;选拔;淘汰

▪ 融入流程与制度

3,如何宣传与宣导

▪ 视觉化宣传:视频;漫画

▪ 讲述文化故事

▪ 形成朗朗上口的语句

▪ 定期组织文化活动与评选

小组讨论:部门文化落地举措思考

▪ 反思当前团队文化是否有利于绩效与战略,并思考什么样的新文化,可以支撑团队发展,以及如何把新的文化落地的策略。

第四章:激发力:非物质激励

一、经典的激励理论

1,马斯洛需求理论

2,赫兹伯格双因素理论

3,麦克莱兰 三需要理论

4,麦格雷戈 X理论与Y理论

5,工作岗位设计理论

6,公平理论与期望理论

学员测试:驱策力测评

二、常见的非物质激励手段

1,团队共创,献计献策

2,认可感谢,及时庆祝

3,关心成长,关怀家庭

4,清晰要求,支持到位

小组讨论:盖洛普Q12敬业度调查

三、故事激励法

1,讲道理不如讲故事

2,别人的不如自己的

3,故事精彩的五个原则

4,领导者必会的三个故事

演讲训练:我的一件难忘职场经历

▪ 了解经典的激励理论,学会常见的非物质激励手段,并通过讲故事实现日常的激励与影响。

第五章:凝聚力:信任与共赢

一,信任的价值

▪ 团队协作的五大障碍

▪ 避免组织信任税

▪ 信任的定义与误区

小组练习:你最信任的人是谁?

二,信任的四大维度

▪ 坦诚与守信

小组活动:说出独有事件

▪ 尊重与共赢

小组活动:红黑博弈

▪ 能力与资源

▪ 成果与口碑

小组分析:成果期待列表

▪ 最快获得信任的方式与最快失去信任的方式

小组练习:信任网格工具

三,建立彼此信任的四个习惯

▪ 发现并认可他人能力

▪ 铭记并感谢他人贡献

▪ 觉察并庆祝团队成果

▪ 坦诚并道歉所犯错误

四,建立团队信任的方法

▪ 信息透明,强化交流

▪ 了解需求,寻求共赢

▪ 发掘能力,给与机会

▪ 表达期许,宣传成果

▪ 了解信任的重要性以及如何建立信任的方法,为团队凝聚力做好引领。

第六章:颠覆力:引领组织变革

一,变革的价值

▪ 让目标和愿景实现

▪ 体现能力与动机

▪ 变革的冲浪模型

二、变革的阶段与应对

1,解决三个问题:不了解、不喜欢、不信任

2,变革的四个阶段:澄清、解冻、处理、再冻结

3,员工面对变革的7个阶段

4,有效变革的8个原则

小组讨论:变革的方向和难点

▪ 针对现状和目标的差距找到需要改变的内容,并找到克服变革阻力的办法,带领团队走向成功。

第七章:企业剧场:领导力实践

一、风雨飘摇的企业

1,一个濒临破产的视频网站

2,竞争对手悄然渗透

3,管理团队勾心斗角

4,员工彼此人心惶惶

5,到底要如何选择?

▪ 重新选择市场定位?

▪ 转型短视频与直播?

▪ 加大广告力度?

▪ 重金购买版权,自制综艺?

二、剑拔弩张的会议

▪ 第一轮:信息互通

▪ 第二轮:观点碰撞

▪ 第三轮:形成结论

三、企业剧场复盘与总结

1,我的感受与体会

2,他人的点评与发现

3,共识与成果

小组活动:鱼缸会议

课程总结与回顾

 ▪ 本章可根据实际情况选修,通过一个虚拟的场景,各组分别扮演某个管理角色,在三次会议中展示各自的领导力风格,并思考自我提升方向。

授课老师

周海博 AATCP促动师、SPOT引导师、OD咨询师

常驻地:石家庄
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《4D卓越团队领导力》《MTP中层管理技能》《沙漠掘金:团队管理沙盘》《创新思维工作坊》《组织协作工作坊》《飞同凡想:执行力沙盘》《卓越培训师编导演TTT》《商战博弈:协作工作坊》《决战淮海:红色沙盘》

周海博老师的课程大纲

微信小程序

微信扫一扫体验

扫一扫加微信

返回
顶部