授课老师: 杨小钟
常驻地: 上海

从"一群人"到"一支队",打造能打硬仗的高绩效团队

主讲:杨小钟 老师

【课程背景】

"团队人不少,但劲儿使不到一块儿去"——这是很多管理者最头疼的问题。下属各干各的,出了问题互相推诿,做得好觉得是个人功劳、做不好怪团队拖后腿。为什么?

因为一群人聚在一起工作,不等于"团队"。真正的团队,需要有共同的目标、互补的能力、互信的氛围和高效的协作机制。

谷歌的"梦之队"实践告诉我们:高影响力团队把每个成员的优势发挥到极致,并要求严丝合缝般的高度协同,才能把所有的个体凝聚起来变成一支梦之队。亚马逊杰夫·贝佐斯用"第一天心态"和反熵增理念,打造了持续创新的组织文化;谷歌用"谷歌范儿"能力模型筛选人才,确保团队成员既有能力又有协作精神。

然而现实中,管理者常常面临五大挑战:

目标模糊——战略目标传递后走样,团队找不到发力方向;

能力错位——成员各怀绝技但彼此不互补,关键能力缺失;

信任缺失——缺乏安全感,不敢说真话、不愿担责任;

沟通不畅——信息在传递中失真衰减,协作效率低下;

动力不足——激励手段单一,员工"躺平"或"等靠要"。

本课程融合杨小钟老师多年管理实战经验及胜任力建模、OKR、PDCA、黄金圈等核心工具,结合《BET ON YOURSELF》中谷歌、亚马逊等世界级企业的团队管理实践,系统讲授从目标共识、能力建模、信任建立、人才激励到团队文化的高绩效团队建设全流程,帮助管理者掌握一套可落地、可复制的团队管理方法。

【课程收益】

工具层(学完直接能用的方法工具):

掌握团队发展五阶段模型及每个阶段的管理重点

掌握目标共识六步法——让团队从"要我做"变成"我们要做"

掌握胜任力建模方法——搭建团队能力共识框架,识别能力短板

掌握GROW教练辅导模型与多元激励方法——激活团队潜能

获得《团队目标共识画布》《关键岗位人才画像》等配套工具

行为层(学完能改变的工作行为):

建立"团队管理者"的系统思维——从管人管事转向带队伍、建系统

能根据团队发展阶段灵活调整管理重心和领导方式

能运用胜任力模型诊断团队能力状况,制定针对性的提升计划

掌握用复盘代替追责的方法,营造安全的团队容错氛围

结果层(学完能获得的实际产出):

现场完成1份团队现状诊断与改善行动计划

输出1份《团队胜任力共识画布》,明确团队能力缺口

掌握一套可复用的高绩效团队建设方法论,持续赋能团队管理

【课程对象】

各层级管理者、团队负责人、项目经理、新晋管理者、储备干部。

【课程时间】1天(6小时/天)

【课程大纲】

一、为什么你的团队"人很多、力不聚"——高绩效团队的本质是什么?

1. 团队 vs 群体——你以为的"团队"可能只是"一群人"

团队的核心要素:共同目标、互补技能、互相信任、共同责任

"冠军队"vs"全明星队"——为什么人才济济却打不赢仗

案例:谷歌"梦之队"——安如何搭建让埃里克·施密特感到"令人大跌眼镜的好"的团队?共享文档、每日同步会议、共用邮箱确保信息透明,角色可互换、无等级竞争

2. 团队发展的五个阶段与各阶段管理重点

形成期——团队成员相互试探,管理者需要"指明方向"

风暴期——冲突和分歧出现,管理者需要"化解矛盾"

规范期——团队建立共识和规则,管理者需要"建立机制"

表现期——团队高效运转,管理者需要"授权赋能"

休整期——团队面临调整或解散,管理者需要"妥善安置"

3. 高绩效团队的五大特征与自检

目标明确——团队知道"我们要去哪里"

能力互补——团队拥有达成目标所需的关键能力组合

信任互赖——团队成员敢于暴露弱点、愿意互相支持

沟通高效——信息透明、反馈及时

激励有效——成员被持续激发、有成就感

互动:诊断你的团队目前处于哪个阶段?最缺什么?

案例:亚马逊"第一天心态"——贝佐斯如何用反熵增理念防止团队官僚化、保持创业活力

二、如何让团队劲儿往一处使——目标共识与责任共担?

1. 用黄金圈思维找到团队真正的WHY

先讲清楚"为什么做"——让团队从被动执行到主动投入

再说明"怎么做"——给方法、给工具、给资源

最后说"做什么"——明确任务、标准和交付物

案例:谷歌OKR实践——玛丽莎·梅耶尔为何批评安"目标不够高"?北极星定位:从未来推演今天

2. 团队目标共识六步法

一问:问清领导要什么——向上对齐
二盘:盘点家底有什么——资源评估
三脑暴:集思广益出点子——团队共创
四排:轻重缓急排优先——排序聚焦
五定:确定关键跑道——锁定目标
六量好:量化共识目标——SMART落地

工具:团队目标共识画布

3. 责任共担——从"这是他的事"到"这是我们的事"

推卸责任的6种常见表现——识别并打破

主动当责四步法:

看见(See It)→承担(Own It)→解决(Solve It)→执行(Do It)

用PDCA建立责任跟踪机制——每件事都有责任人、有节点、有检查

案例:安如何用"三栏表格"说服埃里克·施密特补充团队人手?——带着解决方案而非问题向上汇报

三、如何让团队"能力互补、认知对齐"——用胜任力模型打造团队能力共识?

1. 为什么"各怀绝技"不等于"能力互补"

· 个人能力强≠团队能力强——能力分散是内耗,能力互补才是合力

· 团队能力共识的三层结构:知识层、技能层、素质层

· 冰山模型在团队管理中的应用:冰山上(知识技能)决定能不能做,冰山下(价值观动机)决定做得好不好

案例:谷歌的"谷歌范儿"文化能力模型——创造性解决问题+协作性+野心+高度科学性+谦逊——如何成为筛选人才和评估团队适配性的核心标准

2. 搭建团队胜任力共识框架

第一步:明确团队目标和关键任务——团队要达成什么目标

第二步:梳理达成目标所需的核心能力——哪些能力是"必备"和"加分"

第三步:评估现有团队成员的能力现状——能力矩阵分析

第四步:识别能力缺口——哪些能力我们"有优势"、哪些"有短板"、哪些"完全没有"

第五步:制定能力提升计划——招聘补位、培训提升、导师带教、轮岗锻炼

工具:团队胜任力矩阵(带评分标准的可视化工具)

3. 用胜任力思维打造"梦之队"——选人用人的底层逻辑

亚马逊领导力准则14条——从"学习并保持好奇心"到"节俭",如何成为人才选拔和评估的标尺

安的价值观筛选体系:两个核心判断维度——是否追随值得敬佩效仿的领导?是否能获得持续挑战和技能提升?

"高影响力团队把每个成员的优势发挥到极致,并要求严丝合缝般的高度协同"——能力互补的四个维度

案例:亚马逊"影子"人才培养机制——贝佐斯如何用1.5年轮岗为亚马逊培养了大批高管

案例:谷歌产品副经理管理培训生项目——为什么应届生火箭式成长超过社招资深人才?

演练:用胜任力矩阵诊断你的团队能力现状

四、如何激发团队成员的持续动力——激励赋能与人才成长?

1. 识别团队成员的不同需求层次

从安全感到荣耀感的带人思路——不同层级的员工需要不同的激励

四种工作动力:获得动力、学习动力、结伴动力、防御动力

2. 三大经典激励手法

夸夸四步曲——让表扬真正起到激励作用

代币激活术——用小仪式感激发大能量

责任升级法——让员工从"执行者"变成"主人翁"

案例:贝佐斯的"门桌奖"——用微型门桌复制品奖励最具创新想法的员工,传达坚韧、节俭、创新的文化精神

3. 带教辅导——GROW模型加速人才成长

G(Goal)目标——你想达成什么?

R(Reality)现状——现在的情况如何?

O(Options)方案——有哪些可能的选择?

W(Will)意愿——你打算怎么做?

案例:安在亚马逊的加薪谈判——从"只提数字"到"列出贡献清单",先证明价值再争取回报

演练:GROW模型四阶段辅导话术设计

五、如何让团队持续保持高绩效——团队文化与持续精进?

1. 团队文化不是墙上的标语,而是团队的行为习惯

成果金字塔模型:行为→价值观→文化→成果

团队文化建设的三个层面:思想团建(统一认知)、生活团建(建立情感)、目标团建(共打硬仗)

"让团队凝聚在一起的是同艰共苦和对人性的尊重。最重要的是增加公司内部信息的透明度、清晰度和一致性。"

案例:亚马逊"门桌文化"——从木门办公桌到价值观象征,文化如何转化为行为

案例:谷歌"协作、谦逊、扁平"文化——为什么外包团队和内部团队的效率天差地别?信息孤岛vs透明协作

2. 用结构化复盘驱动团队持续精进

日复盘:快速站会——今日目标、昨日复盘、障碍汇报

周复盘:关键指标回顾、问题分析、下周计划

项目复盘:全流程复盘,萃取经验教训,形成团队案例库

"用复盘代替追责"——营造安全的团队容错环境

案例:安管理远程团队的教训——减少沟通=问题积累到无法挽回

3. 制定团队改善行动计划

团队现状诊断——目标、能力、信任、激励、文化五个维度打分

确定1-2个优先改善的关键点

制定具体的改善行动方案与时间节点

演练:完成团队诊断与改善行动计划

工具:团队健康度诊断表

授课老师

杨小钟 上海市团市委干部学院导师

常驻地:上海
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《OKR敏捷目标管理》《PDCA高效计划执行》《高效能人士的时间管理》《打造卓越执行力》《闭环能力——高潜人才管理提升工作坊》《问题分析与解决》《高胜算决策——企业管理者科学决断力工作坊》《POA行动力思维》《逻辑思考与高效表达》《管理者的创新思维》《中层管理者能力提升》《管理者角色定位与能力提升》《跃升领导者6项必备能力》《团队管理提升》《高潜人才七项精进》《关键人才胜任力建模》《敏捷组织经验萃取》《培训内容开发》《企业大学搭建》《高效能部署培育与工作教导》《敏捷绩效管理》《工作汇报技巧》《精细化行政管理》

杨小钟老师的课程大纲

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