课程背景
亨利·福特曾言："相聚只是一个开始，共同进退才是进步，同心协力才是成功。"这句名言精准揭示了当代组织管理的核心痛点：团队虽然形式上聚集在一起，却难以实现真正的沟通与高效协作。
在全球化与数字化的双重浪潮下，现代组织的团队协作正面临前所未有的复杂挑战：成员背景日益多元，价值观与利益诉求各异；项目牵涉多方干系人，需在动态平衡中推进；虚拟协作成为常态，沟通摩擦与信息孤岛加剧。传统的团队建设与沟通培训，往往在简化、同质的预设场景中进行，难以让学员真切体会在高压力、高不确定性、高利益关联下的真实协作状态，导致“培训时激动，回去后不动”的普遍困境。
团队协作的本质，正是在尊重差异的前提下寻求共识，在多元利益中创造共同价值。课程引入 “模拟联合国”这一经典教育与外交实践形式，将其核心机制转化为企业团队沟通协作的终极熔炉。在模拟的“国际议事厅”中，学员化身不同“国家”代表，为捍卫本国利益、解决全球性议题而进行游说、谈判、结盟与决策。这个过程，精准复刻了企业内跨部门协作、与客户谈判、在资源约束下推动创新的核心情境。
本课程借用充满张力与规则的精妙框架，让学员在沉浸式体验中，深度暴露自身在职场沟通、立场思维、情绪管理、利益权衡与领导影响方面的盲区，并通过高强度的实践与即时反馈，实现认知与行为的根本性提升。它是一场关于信任、智慧与勇气的团队实验，旨在培养能够驾驭复杂局面、凝聚多元力量、实现战略性共赢的未来领导者与核心团队成员。
课程收益
1.认知升维：理解在多种立场下，团队协作的本质是创造性的价值整合而非意见统一。
2.技能突破：掌握关键的跨场景职场沟通、多边协商、战略游说与共识构建的核心技能。
3.行为转化：提升学员在关键事件中，自我的情绪韧性、同理心倾听与适应性领导行为。
4.团队赋能：塑造团队成员的全局意识、系统思维、规则尊重与为共同目标主动协同基因。
【版权与沙盘模型】
【课程对象】 企业管理者、项目经理、高潜后备人才及核心骨干员工、高频沟通与谈判的团队
课程特色
1.沉浸案例体验：高度还原职场协作的复杂性、不确定性与利益冲突，学有所得。
2.行动反思复盘：70%时间为模拟会议与实战演练，在行动中反思，成败中实践。
3.结构反馈系统：专业点评、讲师复盘、多维测评工具，提供精准个人与团队反馈。
4.从模拟到真实：设计迁移技能研讨，确保所有洞察与技能能有效转化至实际工作场景。
【课程时间】 1-2天，6小时\天
【课程工具】
模拟联合国沙盘、规则手册、协作影响力模型、九大沟通策略、会议管理5原则
沟通观察表、协作风格测评、利益矩阵、结构化倾听、说服框架、沟通影响力三角模型
【落地成果】
1.个人层面：每位学员撰写《协作影响力评估与行动规划》。
2.团队层面：针对公司真实跨部门协作挑战的《多边沟通解决方案》。
3.组织层面：形成共同的协作“语言”与尊重规则的文化意识。
4.持续工具：学员掌握应用会议、项目协调、对外沟通的结构化工具。
课程大纲
第一单元：基石重塑—认知协作新境与模拟联合国智慧
单元目标：在多元博弈中建立规则意识与全局视角，重塑高效协作的认知与行为根基。
1.VUCA时代的团队协作之痛：从“线性执行”到“多元博弈”
2.模拟联合国规则发布：个洞察人性的协作显微镜
3.建立协作的“游戏规则”：罗伯特议事规则精髓与高效团队会议纪律。
4.角色代入与路线准备：深入理解所代表“国家”的利益、制定个人谈判路线图。
单元工具：模拟联合国沙盘、规则手册
第二单元：硬核技能—多边沟通与战略影响的艺术
单元目标：修炼倾听、游说、联盟与谈判策略，实现多边沟通中的战略影响与价值交换。
1.外交级倾听与信息解码：如何听出“弦外之音”与真实关切。
2.有影响力的表达与游说：构建逻辑、情感与利益三位一体的说服框架。
3.构建战略性联盟：识别潜在伙伴、设计交换条件、管理联盟动态。
4.非正式磋商与危机谈判：在茶歇、走廊等场景下的快速沟通、交易达成与危机应对。
5.跨部门沟通影响力的三角模型
单元工具：沟通观察表、协作风格测评、利益矩阵、结构化倾听、说服框架、影响力三角模型
第三单元：复盘迁移—从模拟战场到真实工作场景
单元目标：模拟战场成败洞察转化为真实场景的行动计划，推动个人与团队协作机制持续进化。
1.正式会议与动议推动：遵循议事规则，发起动议、参与辩论、把握会议节奏。
2.识别个人协作模式与盲区：连接模拟行为与日常工作表现，明确改进方向。
3.设计个人协作能力提升行动计划：将核心洞察转化为具体、可衡量的行为改变计划。
4.搭建团队常态化协作提升机制：如何将课程中的工具与流程植入团队日常运营。
5.跨部门沟通的九大沟通策略：使用望闻问切，识别人格，不同人格采用不同的沟通策略
单元工具：协作影响力模型、九大沟通策略、会议管理5原则
【总结与答疑、落地输出-制定个人/小组落地行动计划书】
授课老师
阎志新 管理场景化实战赋能讲师
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
