授课老师: 阎志新
常驻地: 北京

课程背景

在VUCA时代向BANI纪元演进的当下,管理者正面临一场深刻的领导力范式革命。彼得·德鲁克曾指出:“管理是把事情做对,领导是做对的事情。”然而在易崩坏、焦虑感、非线性与不可知交织的组织环境中,许多管理者依然陷入“有权无力”的困境——职位赋予的指挥权日渐式微,而依靠人格、专业与情感凝聚团队的“非职权影响力”,正成为驱动组织前进的隐性引擎。

当前管理者普遍陷入三重现实难题:一是在远程协作与数字化转型中,传统权威不断被稀释,跨部门推动项目举步维艰;二是新生代员工对价值认同与心理归属的需求,远超越传统薪酬激励的范畴,简单粗暴的“胡萝卜加大棒”模式已然失效;三是在扁平化、网络化组织结构中,管理者往往面临“责任大于权力”的倒挂局面,必须通过影响而非命令达成目标。DDI全球领导力展望报告揭示:拥有高影响力领导者的企业,业绩达成率比平均水平高出40%,员工留存率提升2.3倍。

本课程基于罗伯特·西奥迪尼的影响力心理学与约翰·麦克斯韦尔的领导力原则,融合情境领导理论、动机心理学及团队动力学最新研究成果,旨在帮助管理者突破职权边界,构建可持续的认同型影响力。我们将从华为“军团作战”的协同密码、微软“成长型思维”的文化塑造等真实案例中提炼方法,聚焦管理者在无正式授权情况下如何推动变革、凝聚共识、激发投入—正如西蒙·斯涅克所言:“领导力不是关于下一个季度,而是关于下一个世代。”

我们深信:真正的领导力发生于职权结束之处。本课程不只传递知识,更致力于通过沙盘推演、案例淬炼与行为建模,赋能管理者在复杂情境中灵活施展影响力,实现从“管控者”到“引领者”的蜕变,最终打造出既能应对当下挑战、又能孕育未来可能的高能量团队。

课程收益

让学员掌握建立高绩效团队的核心要素与作为团队管理者领导力的不同倾向

帮助学员掌握跨部门沟通方法,提升影响力,为跨部门协作打下坚实的基础

让学员清晰了解当今员工的需求多元化,性格各异,应该采用不同激励方法

揭示动机与绩效的关系,分析、洞察不同员工的需求,提升驱动下属的能力

学习经典的激励理论,掌握激励的底层逻辑,有效达成组织、团队绩效目标

【课程版权】

课程特色

理论教学沙盘化:课程摈弃传统管理课程的单纯讲授,升级使用沙盘推演。让学员在体验中学习,在推演中反思,管理技能更易内化和迁移。

案例内容真实化:案例均源自实际工作中典型事件,“要求升职”、“消极抱怨”、等,分析真实职场案例,即学即用。

管理行为效用化:将动机心理学理论植入具体管理案例,提升团队绩效为目标,展现不同的管理手段对员工动机、绩效所产生的影响;通过沙盘学习来提升管理行为的有效性,预见性与有效性。

【课程对象】管理者,核心储备管理干部

【课程需求】鱼骨摆放桌椅

【课程时长】1-2天

【课程工具】

1.领导力测评 2.团队绩效模型 3.驱动力模型 4.人才盘点模型 5.团队激励12大工具

课程大纲

互动分享:您心中的高绩效团队有哪些?华为?阿里?胖东来?万达?

沙盘模拟:迷失沙漠-寻找我们的领导力

第一单元:领导篇-影响力本源与高绩效团队凝聚

单元目标:用影响力凝聚人心,而非仅凭职权发号施令

1.群体、团队和高效团队的差异

2.高效团队建设的五要素

激励人心的目标

众望所归的领导

团结协作的成员

基于人性的沟通

士气高昂的团队

案例:某大型化工企业员工对领导的“真情实感 ”

3.众望所归的领导五个关键行为

4.领导者权力的五大来源

合法权--组织制定

强制权--惩罚威胁

奖赏权--利益引诱

专家权--专业影响

典范权--榜样力量

工具:领导者权力使用自我测评

5.卓越领导者四个领导风格

测评:领导者领导风格测评

案例:曹操为什么可以东征西讨?特蕾莎修女为什么是影响世界百年第三人?

第二单元:协作篇-协同增效系统与团队作战机制

单元目标:高效协作源于目标同频、沟通共情与行动对齐。

1.目标协同 -解决“为何而战”的问题

公开透明地设定目标

共建团队章程

2.认知对齐 - 解决“信息差”的问题

每日站会

结构化会议

3.行动耦合 - 解决“如何配合”的问题

RACI责任矩阵

定期复盘

4.能量共振 - 解决“愿不愿意”的问题

真诚欣赏式反馈

团队固定仪式

互动分享:结合“极地求生”沙盘进行分组总结

第三单元:激励篇-精准激励与新生代员工动能激活

单元目标:精准激励,从看见并回应每个员工的真实需求开始。

案例:从“富士康的十三连跳”看当今管理的难题

互动沙盘:团队激励沙盘--提升高绩效团队打造能力

1.企业管理中的四大难题

2.新生代员工的需求画像

3.新生代员工的三个特点

生存压力在降低

组织依存度降低

实际需求多样化

案例:管培生为什么集体离职;绩优员工为什么不喜欢被提拔

4.团队绩效模型:绩效(M)=能力(A)X动机(M) X激发(P)

5.提升员工动机的五大经典理论

需求理论

预期理论

强化理论

公平理论

互动:工资是越高越好吗?胡萝卜加大棒真失效了吗?

沙盘互动:“如何面对职场老油条”、“面对员工要求进步”案例研讨与解析

【总结与答疑、落地输出-制定个人/小组落地行动计划书

授课老师

阎志新 管理场景化实战赋能讲师

常驻地:北京
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《蜕变・领航 — 管理角色重塑与心智进化》 《关键跃迁 - 从业务骨干到管理精英的跨越》 《洞察・赋能 — 性格领导力与团队管理》 《软实力・硬结果 — 九型领导力与团队管理》 《代际领导力 — 引领新生代与团队激活》 《向下赋能 — 从管理到赋能的案例实战》 《破局・自驱 — 需求决定论与团队激活 沙盘》 《非职权影响力 — 情境领导与团队管理 沙盘》 《掘金・破局 — 危机领导力与团队执行 沙盘》 《星际迷航 — 危机领导力与团队管理 沙盘》《言值・跃迁 — 高效沟通与结构化汇报》© 《破壁・共赢 — 跨部门沟通与无边界协同》© 《识人・交心 — 人格分析与场景化沟通实战》© 《博弈・共赢 — 模拟联合国之沟通协作 沙盘》《新锐・启程 — 新生代 “职” 引未来通关特训》 《定力・未来 — 情绪压力突围与心理资本》© 《读心・共赢 —DISC/PDP 人际关系构建》© 《向上・破局 — 成为上级的得力助手》©

阎志新老师的课程大纲

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