张启民:卓有成效的领导力修炼

课程背景

领导力就像美，它难以定义，但是你却可以感受到。 

领导力就是一系列有效管理行为的组合，能够激发下属追随领导前进的意愿，而不是让下属被动服从。

没有一个有效管理者是天生的，他们之所以有效只是由于在实践中学会了一些有效的管理习惯。

卓越领导者永远关注的应该是人，它不是要求你做的卓越，而是激发别人表现卓越。

21世纪的今天，商场风起云涌、社会剧烈变革，无论我们是否身处领导岗位，都应该具备领导力。无论我们身处企业、学校、家庭还是球场，也都应该具备领导力。领导力意味着我们总能从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时保持自己的既定目标和使命不变；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一人、一事的层面，用一种整体化的、均衡的思路应对更加复杂、多变的世界；领导力还意味着我们可以在关心自我需求的同时，也对自己与他人的关系给予更多的重视，并总是试图在不断的沟通中寻求一种更加平等、更加坦诚也更加有效率的解决方案。 企业的竞争力更多的体现在领导者的高瞻远瞩，企业的竞争优势也更多的体现为领导优势。如今，有力的领导往往被看作组织成长、变革和再生最重要的关键因素之一。然而，领导力是短缺资源。正是因为这种短缺，许多企业难以适应全球竞争的加剧。只有那些能够对市场环境变化反应及时，并作出迅速应变的企业才可能在残酷无序的竞争环境中赢得先机。

课程收益

从技术到管理、从管理到领导、从领导到战略是每个渴望成长发展的人都要经历的转型三部曲，然而转型从来都不是一件容易的事情。学习转型的理论，吸收他人的经验，了解转型的路径与方法，帮助您更快、更好的完成自身华丽的转身，同时领导企业和团队不断的创新和升级，持续的健康发展。

课程时间：2天（12小时）

课程对象：企业中、高层管理者、新晋升管理者

授课方法：采用知识讲授、案例研讨、问答互动、分组PK、视频欣赏、模拟演练、讲师点评等方式授课。

课程大纲

第一篇：管理转型-如何从业务/技术到管理？

一、不确定环境下的新挑战

1、企业过去的历史经验、做法和一些成功模式不适用了，不能用来指导我们今天的实践和未来的发展。

2、未来会发生什么，将越来越难预料。

二、变化藏在哪里？

1、PEST变化：政治（Politic)、经济(Economy)、社会(Society)、技术(Technology)

2、我消灭你，与你无关。

三、应对不确定性方面应避免的两个极端：

1、无所作为

2、鲁莽行动

四、角色错位：你累是因为你站错了位置

1、巨婴型员工是怎么产生的？

2、建设“准备文化”，敲门前请自带三个方案

3、改变你和员工的对话模式

五、管理者的角色功能

1、向上管理-“放心”：辅佐+支持

2、向下管理-“关心”：培育+启发

3、平行管理-“齐心”：合作+协调

4、对外管理-“信心”：品牌+服务

六、从专业人士转型为团队管理者的三大挑战：

1、重视事情，不重视人。

2、重视能人，不重视团队。

3、重视管控，不重视激发。

学员讨论：管理的本质是什么？

案例分析：弹琴的领导与熬夜的领导

七、拥有正确的管理观：

1、管理只对绩效负责。

苦劳与功劳

态度与能力

才干与品德

2、管理就是分配权利、责任和利益。

3、管理始终为经营和目标服务。

八、不同层级管理者的使命要求：

1、基层管理者：使命必达

2、中层管理者：面面俱到

3、高层管理者：氛围营造

九、不同层级管理者的技能要求：技术性技能、人际技能、概念性技能

十、不做错位、越位、不到位的管理者

十一、做好副职不简单

第二篇：领导转型-如何从管理到领导？

一、领导力的时代变迁

二、领导力的四个误区：

1、领导者是天生的

2、领导者一定具有领袖魅力

3、领导者只存在于企业高层

4、领导力操纵他人

三、道与术的平衡：术求变化，道要坚守。

四、领导力的一个中心、两个基本点

五、领导力涉及以下几个因子

1.影响力因子

2.追随力因子

3.领导力环境因子

六、对领导者的三大需求

1、任务需求

2、个人需求

3、团队需求

七、领导力的终极三问

八、领导力的三环修炼

案例分析：比尔.克林顿的人生选择

九、领导力修炼的三大入口

十、领导者的三件要事：

1、战略引领

2、团队领导

3、执行推动

案例分析：IBM总裁郭士纳的8条管理原则

案例分析：中粮宁高宁的管理理念与原则解读

十一、领导力的三个风向标

1、领导力的第一个风向标：求真

1.1、求真面临三个方面的挑战：

我要成为自己想要成为的那个人，还是成为人们期待你成为的那个人？

选择利益导向，还是原则导向？

我应该坚持什么原则？

2、领导力的第二个风向标：求善

3、领导力的第三个风向标：求美

十二、领导力的四个主要流派：

1、特质领导力

2、情境领导力

3、变革领导力

4、行为领导力

十三、管理与领导的区别

十四、领导力的七大挑战

1、第一大挑战：管理方式如何从“逼结果”到“促结果”？

2、第二大挑战：如何正确处理个人绩效、挑战和技能之间的关系？

3、第三大挑战：如何更有效地激励团队？

4、第四大挑战：如何理解人的深层动机？

5、第五大挑战：领导力的“阴”与“阳”

6、第六大挑战：高效情境领导，如何既不领导不足，又不领导过度？

7、第七大挑战：如何从管控到服务，做一名仆人式领导者？

第三篇：战略转型-如何从领导到战略？

一、什么是战略领导力？

二、人人都需要修炼战略领导力

1、从局部专才到全局通才

2、从总结者到预见者

3、从分析者到决断者

4、从观察者到洞察者

三、战略型领导者面临的四大挑战：

1、第一项挑战：调和两仪

案例分析：DELL VP阿梅里奥在联想的滑铁卢

2、第二项挑战：跨界领导

2.1、如何跨界学习？

要了解互联网的新技术、新规则

要摆脱原有成功模式的束缚

要用“互联网+”的思维，重新审视和思考企业的产品、服务及商业模式。

案例分析：柯达的没落与小米的崛起

2.2、互联网七大思维：

用户思维

产品思维

迭代思维

流量思维

社交思维

大数据思维

平台思维

3、第三项挑战：引领变革

3.1、来自查尔斯·汉迪“第二曲线”的启示

案例分析：从柯达与富士的转型中能学到什么

案例分析：从摩托罗拉和诺基亚的转型中能学到什么

4、第四项挑战：塑造文化

案例分析：华为文化的6大价值观

案例分析：阿里巴巴的“六脉神剑文化”和“新六脉神剑文化”

第四篇：如何从优秀到卓越

一、开启战略探索的旅程

卓越领导力=(交易领导力+魅力领导力)×战略领导力

二、AMBR转型四步曲

1、第一个转型：转移注意力，从关注点到关注系统的认知升级

2、第二个转型：改变心态，从“逼”结果到“促”结果

3、第三个转型：改变行为方式，从“管控”到“赋能”

3.1、成为赋能型领导者需提升的四个能力：

变革的推动者

创新的进取者

团队的凝聚者

体系的设计者

4、第四个转型：既要关注效率，也要关注效能

案例分析：贪婪的农夫

三、开发你的个人领导力：十大素质与能力

四、开发你的组织领导力：战略领导力开发的六步流程

授课老师

张启民老师的课程大纲