【课程对象】：企业领导、生产管理系统骨干、基层班组长、骨干员工等人员
【课程时间】：2天（6H/天）
【授课方式】：全程面授、原理解析、案例分析、方法讲解、互动演练
【主讲老师】：沈怀金 老师
课程内容：
第一讲 TWI体系与JI教导价值定位
1.分享：简单粗暴式的管理问题
A.我们的新时代
B.我们的新生代员工
C.而我们的问题现象
2.详解：“以人为本”式的管理！
A.以人的现状为根本！
B.以人的想法为根本！
C.以人的追求为根本！
3.TWI-JI的价值定位
A.为什么员工的执行力差？流动率大？产值低？故障率高？…..
B.培养员工最有效的方式——什么是TWI-JI？
C.展开TWI-JI的“五大目的”
4.TWI-JI有效展开基础认知
A.展开TWI-JI的原则
B.按照能力匹配的原则展开TWI-JI
C.激发员工的意愿
5.TWI-JI导入的常见问题
A.方法问题
B.老师问题
C.学生问题
D.持续性问题。。。
第二讲 TWI-JI导入方法及技巧
1.实施五步法及重点内容
A.实施五步法
听、说、看、做、一起做
B.导入重点内容
说明：说给他听、让他说给你听
示范：做给他看
练习：让他做给你看
跟踪：评估他的好不好、不好进一步指导（一起做）
2.TWI-JI导入技巧
A.积极倾听
B.说出真心话
C.善于说服
D.赞赏员工
E.批评员工
F.激励
3.【现场分组模拟教导“五步法”】
第三讲 生产现场TWI-JI导入三大工具
1.详解工具一：标准作业程序SOP：
A.产品名称
B.作业名称
C.质量要求
D.作业段别 位于那一工段
E.作业人数
F.作业时间
G.本作业安全守则
H.作业内容： 标示此工作站的工作项目及顺序
I.变更记事: 记录此项作业变更的事项与原因
J.版本: 用以管控此项工作的指导书.
2.详解工具二：标准检验规范SIP：
A.检查项目
B.检查方法
C.检查程序
D.批量、样本数、合格判定个数的规定
E.抽样方法
F.判定标准
G.不良品处置方法
H.实施检查时注意事项
3.详解工具二：OPL
A.为什么做单点课程
B.单点课程的定义与制作思路
C.单点课程的导入流程
D.【现场分组模拟制作OPL】
4.使TWI-JI落实到班组日常工作中：
A.班前查
B.班中控
C.班后清
第四讲 课程总结
授课老师
沈怀金 曾任世界500强科技集团 线长、组长、课长
常驻地：北京
邀请老师授课：13439064501 陈助理
