李运涛:《知识型人才的管理与绩效激活》

【课程背景】

1、有能力的人才都有自己的性格，管与不管都不行，总是挑战老板的神经；

2、老板很努力，也采取了很多的方法，但就是不能让团队凝心聚力；

3、团队没有工作热情，明明有能力，但不愿意主动的承接与挑战更高的工作目标；

4、员工都认为自己表现的很好，但领导对团队的绩效表现不满意，有苦又说不出；

【课程收益】

1、掌握如何构建人才的管理体系、建立凝心聚力的业务团队；

2、清晰定义员工的绩效管理规则，让员工的源动力得到充分地激活；

【课程对象】中高层管理人员

【课程时间】1天（6小时/天）

【课程大纲】

前言：

企业的人才管理困局

知识型人才的素质与管理特征

一、关注人才融入诉求

1、人才为什么要加入团队

2、人才在关注什么

3、识别员工的工作价值观与激励要点

4、快乐可能比薪酬更重要

5、组织必须要构建的两个清单

二、用对人才管理方法

1、管理需要看人下菜碟

1.1完全迵异的两类人才

1.2您希望打造什么样的团队

1.3组织中的四种业务合作形态

1.4基于业务合作形态的人才管理设计

2、实施积极的人才管理

2.1不要让劣币驱逐你的良币

2.2少数人创造大多数的绩效

2.3组织需要积极的人才管理

2.4人才的盘点与分类管理

三、构建有效激励机制

1、突破绩效的公平关

1.1公平的缺失让人才谈绩效而色变

1.2激活绩效需要正确的底层逻辑支撑

1.3看清员工的工作属性与价值定位

1.4组织的三类岗位工作属性

1.5基于工作属性的绩效管理原则

2、绩效激励机制设计

2.1人才的工作属性分析与价值贡献结构规划

2.2目标考核激励≠绩效评价激励

2.3企业常见的绩效激励机制设计错位

2.4高质量的工作述职与绩效评价

2.5绩效激励政策的设计方法

2.6绩效管理的本质：让员工绩效都得A

授课老师

李运涛老师的课程大纲