课程背景
为什么同样的工作年限，有的人很快成长晋升了？
为什么同样的工作安排，有的人就能快速的搞定，有的人就迟迟交不了答卷？
为什么看起来很努力的员工，能力总看不到成长？
为什么很多员工处在有心无力状态，想做好，但不知道该如何做好？
美国学者的调查表明：绝大多数人在工作中仅发挥了10—30%左右的能力。如果受到充分的学习力培训，就能发挥其能力的50～80%。提升员工的学习力能力，已经被越来越多的企业重视，很多优秀企业已经把“学习力”课程列为每年例行课程，他们把该课称之为“常规武器”。
课程收益
1掌握自我萃取经验，开发案例的方法
2掌握萃取他人的方法，开发案例的方法
3掌握团队萃取的方法，开发案例的方法
课程对象
培训天数：3天
课程特点
课程大纲
第一部分：成为经验萃取高手的三个路径
一、成为经验萃取的三个路径
萃取自己
萃取他人
团队萃取
二、萃取自己
学习金字塔原理
输入倒逼输入的学习法-费曼学习法
（1）目标：聚焦目标成果
（2）理解：归纳筛选分析
（3）输出：教是最好的学
（4）回顾：探索反思留存
（5）简化：简化吸收总结
6.实战练习：费曼学习法演练
（1）输入阶段
选择主题目标
编写案例
提炼方法论
实战任务1：最成功的一次异常处理案例编写
下午休息
（2）输出阶段
先把自己讲明白
再把别人讲明白
回顾与简化
实战任务2：最成功的一次异常处理案例讲解与优化
输出成果1：每人输出一个案例。
第二部分：萃取他人-教育即经验的改造
1、向他人学习的方法
向问题学习
向经验学习
向成果学习
2、访谈法在向他人学习中的应用
如何做好访谈-访谈的三阶段
访谈准备阶段
确定目标
确定对象
访谈场景准备
准备访谈大纲
实施访谈
建立信任关系
STAR行为事件访谈法（情境-任务-行动-结果）
6、成果整理
观点提炼的要诀
成果表达的结构
7、访谈的技巧
如何倾听的技巧
如何提问的技巧
如何反馈的技巧
8.实战练习：访谈实战演练
（1）访谈大纲整理
背景话术整理
冲突话术准备
选择话术准备
行动话术准备
结果话术准备
实战任务3：编写一份访谈大纲
（2）访谈实施
实战问题收集
带着问题访谈
带着经验整理成果
实战任务4：基于问题的访谈，输出解决方法论
输出成果2：每人输出一份访谈大纲
输出成果3：每人输出一个案例
第三部分：团队萃取
1、团队萃取的定义
2、团队萃取的误区
3、团队萃取的五个转变
4、团队萃取的两大应用
5、团队萃取的两个阶段
发散阶段
收敛阶段
如何设计一场有效的团队萃取
明确目标与主题
设计团队萃取流程
实施团队萃取引导
团队萃取成果总结
团队萃取目标与主题选择
组织价值
聚焦问题
聚焦成果
团队萃取流程设计
发散阶段设计
收敛阶段设计
实施团队萃取
团队萃取引导原则
团队萃取实施注意事项
团队萃取成果总结
11.实战练习：团队萃取实战演练
（1）团队萃取设计
目标与主题选择
团队萃取流程设计
团队萃取机制设计
实战任务5：完成团队萃取设计
（2）实施团队萃取
聚焦业务问题
研讨解决方案
输出学习成果
实战任务6：基于业务问题的团队萃取
输出成果4：输出业务问题的解决方案
授课老师
大齐 一级企业培训师
常驻地：重庆
邀请老师授课：13439064501 陈助理
