授课老师: 大齐
常驻地: 重庆

课程背景

辅导流于形式、员工成长滞后、绩效改进乏力——这是管理者沦为“无效导师”的三大标志。本课程以“靶向赋能×闭环拿结果×战力裂变”为核心,聚焦精准识人 - 场景赋能 - 绩效引爆三大战场,破解“辅导一刀切”“反馈隔靴搔痒”“改善不落地”等管理顽疾。融合实用主义方法论,通过“诊断工具×场景案例×闭环验证”,让管理者从“任务监工”进化为“绩效加速器”,打造能打胜仗、持续进化的铁军团队。

课程收益

人效跃升:员工绩效达标率提升,关键岗位培养周期缩短

经验沉淀:年产出高价值带教案例,组织知识资产利用率提升

文化渗透:团队协作摩擦减少,员工主动改善提案增长

学员收益

诊断力突破:掌握5套精准识人工具,快速锁定辅导重点

赋能力升级:用“GROW模型 + BIA/BID反馈术”激活员工自驱力

闭环力掌控:从目标设定到结果验收,全程工具武装零死角

学习对象

企业中基层管理者、团队Leader、高潜储备干部

HRBP及人才培养体系搭建者

需快速提升带教能力的业务骨干

课程时长 2天(12小时)

课程内容

第一板斧:定靶心——精准识人,锁定关键战场

第一节:战力诊断——谁是最优标的?

场景问题

团队绩效参差不齐,资源平均分配反致浪费

低效员工拖累整体,高潜人才未被激活

方法赋能

员工四象限战力图:

战五渣(低绩效低意愿)→ 潜力股(低绩效高意愿)→ 老油条(高绩效低意愿)→ 明星兵(高绩效高意愿)

靶向锁定术:用《员工状态分析表》识别“高价值干预对象”

实战工具

《员工战力雷达图》

《靶向辅导优先级清单》

第二节:战术匹配——对症下药,一击必中

场景问题

辅导方式千篇一律,员工抵触情绪强烈

资源错配导致辅导投入打水漂

方法赋能

四型战术库:

指挥型(战五渣)→ 教导型(潜力股)→ 激发型(老油条)→ 授权型(明星兵)

战术适配公式:员工战力值 = 绩效水平×意愿指数÷辅导成本

实战训练:制定《个性化辅导战术地图》

第二板斧:精准赋能——场景攻坚,工具破局

第三节:需求挖潜——撕开表象,直击本质

场景问题

员工表面配合,真实需求深藏不露

辅导停留于技能传授,忽视动机与系统障碍

方法赋能

三阶需求探测术:

业绩层(PDCA循环)→ 能力层(IDP发展计划)→ 动机层(激励五步法)

深度倾听法:用“3F法则”(Fact - Feel - Focus)穿透伪装

实战工具

《辅导需求三棱镜分析表》

《动机挖掘话术库》

第四节:教练式爆破——从对话到行动

场景问题

辅导会谈变成领导独角戏,员工沉默敷衍

改善计划纸上谈兵,执行时束之高阁

方法赋能

GROW模型实战四步:

Goal(目标共识)→ Reality(现状透视)→ Options(策略共创)→ Will(行动契约)

提问核弹术:设计“为什么 - 如果 - 如何”问题链击穿思维惰性

实战训练:模拟低意愿员工绩效面谈,输出《行动承诺书》

第三板斧:闭环拿结果——从过程到战果的铁血验收

第五节:反馈核爆——让改进肉眼可见

场景问题

反馈含糊其辞,员工无所适从

负面评价引发对抗,关系僵化

方法赋能

BIA/BID反馈术:

BIA(积极性反馈):行为×影响×欣赏

BID(发展性反馈):行为×影响×期待

反馈三明治2.0:共情锚点(Empathy)→ 数据铁证(Data)→ 行动契约(Action)

实战训练:设计《关键事件反馈脚本》并模拟演练

第六节:战果固化——从个案到系统的经验收割

场景问题

优秀实践未被标准化,团队重复试错

改善成果昙花一现,未能持续生效

方法赋能

经验炼金四步法:

情境还原(STAR模型)→ 根因提纯(5Why + 冰山模型)→ 方法论封装(SOP/案例库)→ 全员赋能(战训一体)

改善飞轮:将个人突破转化为团队基线

实战工具

《战果固化行动表》

《组织经验收割机模板》

课程特色

工具即战力:配套12套工具,覆盖“诊断 - 赋能 - 验收”全链条

场景推演:真实业务场景还原,学员带实际案例入场实战

数据说话:课程结束输出《团队战力升级方案》与《经验案例集》

无效说教绩效爆破”——管理导师三板斧,让你带的不是员工,是嗷嗷叫的战狼!

授课老师

大齐 一级企业培训师

常驻地:重庆
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《基于问题的课程设计》《基于情境的教学设计》《基于体验的授课技巧》《实用主义课程体系建设》《组织经验萃取》《实用主义培养项目设计》《企业大学建设咨询》《培训体系建设咨询》《MTP中高层管理技能训练》《从技术专家到管理高手》《高绩效团队建设与管理》《跨部门沟通与协作》《英雄之旅管理技能提升训战沙盘》《英雄之旅导师技能提升训战沙盘》《实用主义导师体系建设》《精益班组长管理技能训练》《情境领导力系列课程》

大齐老师的课程大纲

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