授课老师: 蔡育明
常驻地: 上海

怎样才能打破组织内部藩篱,提高跨部门沟通效率以实现组织增效?

要想学会游泳,得懂水性;要改善沟通,得懂人性;通过对情商的修炼,提升对自我的觉察与对他人的洞察,同理与他人的人格差异,减少人际冲突;提升影响力,能够根据不同对象与情境调整沟通方式,从而提高组织协作效率。

在模拟的冲突场景中,发现自己的人格特征与行为态度之间的联系;

思考个体成就与团队愿景之间的关系,学习积极聆听与情境化沟通技巧;

识别并接纳成员个体之间的差异,从而掌握团队内冲突的解决办法;

在了解成员风格差异的基础上,调整自我风格、强化团队融合关系;

一 跨部门协作中的情商价值

体验式活动:无声共创

活动复盘:协作中的冲突与影响

如何在跨部门沟通中体现情商

从“部落效应”理解部门藩篱

识别沟通对象的心理PIN码

案例分析:《美丽心灵》中的有效影响

第三选择:立场冲突时的积极探寻

二 基于同理心的沟通与冲突管理

场景:跨部门沟通中的风格差异

费斯汀格法则与跨部门冲突管理

从自发性风格到自觉性风格的转变

识别不同部门惯常的工作风格

直奔主题:与管理部门的沟通策略

情感账户:与销售部门的沟通策略

亲切耐心:与支持部门的沟通策略

有备而来:与专业部门的沟通策略

三 跨部门协作中的有效影响

案例分析:《十二公民》中的说服策略

中心路径说服:找到双方共同的需求点

边缘路径说服:情感账户的投入与回报

实现边缘路径说服的心理效应

提出请求:登门槛与留面子效应

中国人的心理距离与关系模式

小组练习:拉近跨部门心理距离的策略共创

课程回顾与总结

授课老师

蔡育明 复旦大学管理学院EDP核心师资

常驻地:上海
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《从精兵到强将——管理者角色认知与能力发展》《从将才到帅才——领导者心智升级与变革管理》《从同频到共振——性格领导力与团队风格塑造》《看电影学管理——电影中的激励与变革领导力》《代际领导力——新生代管理的心理学策略》《激活新生代——新人管理带教与心理辅导》《高情商领导者——管理者的情商优势与影响力》《从胜任到卓越——高绩效团队打造的心理赋能》《从管控到赋能——团队活力点燃的关键时刻》《激励领导力——非物质激励的心理学技巧》《性格解码与高情商修炼》《职场人的压力情绪管理》

蔡育明老师的课程大纲

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