授课老师: 张金泉
常驻地: 佛山
擅长领域: 银行

课程核心价值:全案例第一工作视角的务实型培训,案例选取充分,操作逻辑扎实。

前言:回归本质的思考

传统银行的经营困境

产品竞争力同质

中台的建立缺失

流程的整理繁杂

员工的赋能不足

营销的触达不力

困境背后的根源

经营场景的变了

经营思维没跟上

经营工具也变了

经营流程没跟上

团队驱动的模式

第一篇;针对实际案例对网点生态圈与驱动模式的阐述

什么是同质化背景下的网点生态圈,我们的客群如何通过金融与非金融需求打造生态圈融入客户的场景

网点周边客群的分析与网点驱动模式建立的策略

六大行成功网点建立驱动模式的复盘

国有行选择周边客群如何打通线上线下,走入客户场景

第二篇:网点生态圈建立与场景营销的案例复盘与底层逻辑解析

案例复盘什么样的场景可以获客,还可以有效活客?

复盘1:围绕社区一体化,社区支行如何通过9个月的实践,围绕物业公司,小区居民,周边收单商户,实现新增存款27亿,日均新增3.4亿,收单从倒数到同业第一。有效代发6200的优秀业绩是如何获取的?

围绕案例说明如何建立生态

生态圈客群的体验需求如何鉴别

围绕生态圈的客群如何通过需求搭建场景

场景围绕非金融需求如何达到我们金融考核指标的置换获取

打通线上线下,打通场内场外,走入客户场景活客的业务获取流程梳理

复盘2:围绕高级住宿中学,如何通过场景搭建,生态圈建立,实现武汉44家高级中学团餐公司结算卡户与家长开卡预缴费业务,建立同业标杆

生态中的客群,校方、政府、学生、家长与团餐公司是如何的香花关系,他们在意的体验诉求是什么

该行营销团队在意客户金融与非金融需求,建立场景实现金融业务置换的逻辑是什么

我们如何鉴别该团队通过网点周边生态客群与金融场景,建立营销模式的流程?

第三篇:围绕网点属地新增与存量高端客群,开展营销实践的策划复盘

做好营销的底层要素

团队有士气

销售有触达

活动有场景

手上有资源

管理有穿透

存量三高对公客户如何做活动,有效转化私行客户

周边社区居民与收单商户,营销策划的清单如何设置

存量代发客群,有效经营,如何实现留存率最少20%的提升

周边园区与商圈,我们如何跨越其他行外拖但是得不到业绩的瓶颈

通过存量客户,建立产能互助小组,国有行网点如何通过打通岗位职能实现资源共享,带动交叉业绩提升

案例复盘:我们如何建立自己的网点经营指标驱动的制度与流程

第四篇:课程回顾与总结

授课老师

张金泉 扎根金融行业19年时间

常驻地:佛山
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《案例萃取-业务打法全流程产出工作坊》 《联合创新-多方参与的新场景方案与营销沙盘设计》 《全景案例-普惠金融产能与客户综合效益提升》《全景案例-综合性支行的运营与公私联动的开展》《全景案例-谈判策略组织与过程实施》《全景案例-对公营销底层逻辑分析与实战操作讲解》《全景案例-零售客群的新增与经营》《全景案例-基础网点经营的底层逻辑及发展策略建立》《全景案例-个贷与消费金融的线上线下新打法》《全景案例-代发、信用卡、与相关中收产品的拓客与客户价值的持久经营》《全景案例-网点转型背景下的数字化营销策略建立与执行》

张金泉老师的课程大纲

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