课程背景
通过本课程的学习，学员可以了解并掌握班组安全管理7931安全屋模型中要求班组长必须树立的1个零事故安全管理理念、明确3个班组安全管理的重点、7个班组安全管理基础建设要点和9个安全管理的技能，提升班组长的班组安全管理技能，促进安全生产零事故。
【课程时间】1天
【课程对象】业务骨干、班组长
【课程大纲】
前言：班组安全屋——班组安全管理7931模型介绍
一、树立班组安全管理零事故的理念与意识：一切事故皆可预防
1. 企业事故多发的原因分析
▪ 不安全行为（三违行为）
▪ 不安全意识（麻痹大意）
–视频警示：事故与原因的关系
–讨论：安全对于我们意味着什么？
–安全为了谁？
习惯的作用
案例：牛的条件反射
案例：小和尚剃头
–讨论：你真把“安全”当“第一”了吗？
–新安法对基层管理人员的安全责任要求
二、班组安全管理的3个重点
职业健康管理
日常安全管理
现场应急管理
三、班组安全规律7项基础工作
必须了解的班组安全管理基本法则
▪ 抓住关键，授权
▪ 树立安全管理热炉法则
▪ 安全管理容不得“差不多先生”
▪ 安全管理不可以“下不为例”
▪ 对的全员安全承诺
▪ 安全工作从基础做起
▪ 安全管理的重心下移
▪ 安全行为激励
班组安全管理7项基础工作
▪ 1）岗位与职责落实
班组长安全管理能力要求
班组人员岗位分工
各类人员安全管理职责
▪ 2）规章制度、规程与标准制定
班组规章制度分类
班组安全管理制度
▪ 3）基层安全管理台账建设
班组安全管理台帐定义
静态安全管理台账建设
▪ 4）安全教育与培训
安全教育类型
安全教育内容
安全培训方法
安全授课方式“天龙八部”
▪ 5）设备与设施安全管理
设备设施对安全生产的作用
设备与设施安全管理
6）▪ 人员安全管理
习惯性违章定义与特征
反习惯性违章的主体
反习惯性违章重点环节
▪ 7）作业环境安全管理
生产过程环境安全管理
职业卫生环境安全管理
员工健康安全管理
四、班组安全管理的9个技能
作业前安全准备（五想五不干）
▪ 明确任务
▪ 落实责任
▪ 危险源识别与风险评估
▪ 措施制定与落实
▪ 工具与设备
▪ 作业环境
▪ 人员技能
班前班后会
▪ 班前/班后会的方式
▪ 班前/班后会的内容
▪ 班前/班后会的风险沟通
危险源辨识
▪ 危险源辨识原则
▪ 危险源辨识方法
▪ 危险源辨识技巧
隐患排查
▪ 隐患排查方法
▪ 隐患管理流程
行为安全控制
▪ 不安全行为安全观察
▪ 不安全行为沟通技巧
作业现场安全管理
▪ 作业现场6S管理
▪ 作业现场可视化管理
作业过程安全控制
▪ 班前风险分析
▪ 班中监督检查
▪ 班后现场恢复
▪ 班后沟通交接
▪ 班组中高风险作业安全控制与管理
作业安全标准化
▪ 作业安全标准化的意义
▪ 执行作业安全标准的重要性
▪ 制定作业安全标准的注意事项
作业现场应急处理
▪ 作业现场应急处理的原则
▪ 作业现场应急处置的流程
▪ 作业现场应急处置的技巧
▲课程复盘总结
授课老师
赵瑞彬 10+年企业管理咨询与培训经验
常驻地：石家庄
邀请老师授课：13439064501 陈助理
